Zespół Szkół Technicznych podsumował praktyki swoich uczniów

środa, 11 marca 2015

Ponad pół miliona złotych – tyle wyniósł budżet 11-miesięcznego programu praktyk, które odbywały się m.in. w Anglii, Portugalii i we Włoszech.

W dn. 10.03.2015 odbyła się konferencja upowszechniająca wyniki projektu stażów zagranicznych realizowanego przez Zespół Szkół Technicznych w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. W projekcie pt.: „Podnoszenie kompetencji zawodowych kluczem do sukcesu na europejskim rynku pracy” wzięło udział 48 uczniów technikum w następujących zawodach: technik informatyk, technik budownictwa, technik geodeta i technik elektryk.

Na konferencji zabrali głos nauczyciele przedmiotów zawodowych oraz opiekunowie uczniów przebywający z nimi na stażu. Podkreślili wagę projektu, dzięki któremu uczniowie poszerzają swoje kompetencje zawodowe, doskonalą umiejętności daleko wykraczające poza program nauczania w szkole i szlifują język zawodowy, co umożliwi im w przyszłości korzystanie z obcojęzycznych źródeł informacji, materiałów szkoleniowych i pozwoli im być konkurencyjnym na europejskim rynku pracy.

Na konferencji nie zabrakło przedstawiciela organu prowadzącego. Katarzyna Bilska doceniła wysiłki dyrekcji szkoły i nauczycieli, którzy wspierają uczniów, stwarzają im możliwości wszechstronnego rozwoju, a przede wszystkim udowadniają, że szkolnictwo zawodowe może doskonale funkcjonować i wyraziła nadzieję, że uczniowie dzięki zagranicznym praktykom i nowym umiejętnościom wesprą lokalny rynek pracy.

Podczas uroczystości uczniowie otrzymali dokumenty potwierdzające odbyty staż – certyfikaty od firm partnerskich, zaświadczenia o ukończonych kursach i najważniejszy z nich - stworzony przez Komisję Europejską i wydany w dwóch językach dokument Europass Mobilność, poświadczający nabyte umiejętności zawodowe, językowe i organizacyjne.

Realizacja projektu trwała 11 miesięcy, a jego budżet wyniósł ponad 510 tysięcy złotych. Ideą projektu było połączenie praktyk krajowych i zagranicznych – dzięki zapoznaniu z europejskim rynkiem pracy uczniowie mogli porównać organizację pracy przedsiębiorstwa w kraju i za granicą i doskonalili swoje umiejętności zawodowe. Udział w projekcie był dla jego beneficjentów szansą na zdobycie doświadczeń zawodowych za granicą, możliwością doskonalenia umiejętności językowych, możliwością zdobycia wiedzy z przedsiębiorczości oraz nauką samodzielności, otwartości na świat i szansą rozwijania kompetencji kulturowych.

Uczniowie przed wyjazdem na staż odbyli przygotowanie pedagogiczno-kulturowo-językowe, otrzymali bezpłatne materiały edukacyjne – słowniki do nauki języka angielskiego, rozmówki i przewodniki, a przebywając na praktykach mieli zapewnione zakwaterowanie i wyżywienie oraz otrzymali kieszonkowe.

Partnerami projektu były 3 organizacje:

•          Sistema Turismo w Rimini we Włoszech

•          European Projects Development w Lizbonie w Portugalii

•          EuroPartnership Agency Ltd. w Plymouth w Wielkiej Brytanii

Wszystkie staże odbyły się jesienią 2014 roku.

Jako pierwsza wyjechała grupa do Włoch. W Rimini, mieście nad Morzem Adriatyckim, uczniowie w zawodzie technik budownictwa doskonalili swoje umiejętności w zakresie murarstwa i dekarstwa oraz prac remontowych w firmach: Albero Maestro, Riminisystem oraz Edil Costruzioni. Elektrycy natomiast zdobywali praktyczne umiejętności w zakresie montażu silników elektrycznych jednofazowych i innych urządzeń elektrycznych w firmach Silectra i Aurora Italia. A w ramach szkolenia z przedsiębiorczości uczniowie poznali organizację firmy, sposoby pozyskiwania funduszy unijnych i dowiedzieli się, jak sporządzać biznesplan. W ramach programu kulturowego uczniowie zwiedzili Wenecję, Florencję i okolice Rimini – Park Miniatur oraz San Marino.

Kolejna grupa odbyła praktyki w Lizbonie w Portugalii. 8 uczniów w zawodzie technik geodeta uczyło się w pierwszym tygodniu obsługi programu AUTOCAD i projektowało w nim obiekty 3D, a w drugim tygodniu praktyk doskonaliło umiejętności w zakresie obsługi urządzeń GPS. Zajęcia odbywały się w centrum kształcenia CINEL. Technicy budownictwa natomiast pracowali w firmach prywatnych takich jak: Fio de Prumo, Troia i Amarul, gdzie zajmowali się pracami remontowymi budynków i instytucji oraz montażem paneli słonecznych. Po pracy uczyli się podstaw języka portugalskiego.

W czasie wolnym uczniowie zwiedzali stolicę Portugalii – Lizbonę, odwiedzili Sintrę –  królewską rezydencję, byli w Fatimie, w której znajduje się znane na całym świecie sanktuarium maryjne oraz dotarli na najdalej na zachód Europy wysunięty przylądek Cabo da Roca.

Ostatnia grupa stażystów wyjechała w październiku do Plymouth w Wielkiej Brytanii. Była to grupa 16 informatyków, którzy odbywali praktyki w firmach branżowych takich jak: Aspex Software, Collectrical CIC, Real Fusion Creative, Sound Lets, Omega Print and Signs i City of Plymouth Credit Union Limited. Tam praktykanci uczyli się programować, przeprowadzać montaż i demontaż komputerów i dokonywać napraw sprzętu, a także wykonywać projekty graficzne.

Po wyczerpującym dniu w pracy uczniowie zwiedzali Plymouth - jeden z największych portów Wielkiej Brytanii, położony nad rzeką Plym i Tamar, z którego w 1620 roku do Ameryki Północnej wypłynął statek Mayflower z pierwszymi kolonistami angielskimi. Pojechali także na wycieczkę do stolicy Wielkiej Brytanii. W Londynie zobaczyli Big Bena, Pałac Buckingham, Opactwo Westminsterskie i wiele innych zabytków.

Po powrocie z praktyk uczestnicy projektu przygotowali słowniki terminologii fachowej w zawodach, które reprezentują. Powstała także strona internetowa i platforma edukacyjna, stworzona przez uczniów, na której beneficjenci projektu i szkoła dzielą się wrażeniami i doświadczeniami ze stażu z innymi szkołami o podobnym profilu kształcenia oraz upowszechniają dobre praktyki.

Magdalena Nowak, ZST

Dodaj komentarz:

Zaloguj się przez Facebooka

lub